KHAN ACADEMY

DESEMPEÑO:realiza la inscripción al curso programación Argelia noveno

                                   ACTIVIDAD

1)abra su correo e ingrese a khan academy

2)ingrese a  su perfil y en la pestaña "tutores" inscribirse al curso: 9TFKVD

3)ve el vídeo y responde:

a)que porcentaje de la población sabe programar

b)tipos de robot existentes y utilidades

c)3 programas conocidos donde se use la programacion

                                 SOLUCION

a) 30%

b)para explorar marte, medicina (se hacen cargo de pacientes) y de auto conduccion

c)google maps, youtube y word

DERECHOS DE AUTOR

DESEMPEÑO: creación de presentación

ACTIVIDAD

1)avatar donde mencione los derechos de autor

ALGORITMOS CUANTITATIVOS

SUMA

ALGORITMOS CUANTITAVOS

DESEMPEÑO:Resolución de problemas del entorno, mediante algoritmos cualitativos y cuantitativos   

1)desarrolla algoritmo que permite leer 2 valores distintos, determinar cual de los 2 valores es el mayor y escribirlo

2)realiza un algoritmo que sume 2 números

3)algoritmo que determine la hipotenusa de un triangulo rectángulo conocidas las longitudes de sus dos catetos

DESARROLLO

(1)

1)                      INICIO

2)              variables X y Y

3)     pregunta valores de X y Y

4)                     leer valor

5)           si X=Y, devolverse a (3)

6)   si X>Y, escribe "X ES EL MAYOR"

7)  si Y>X ,escribe "Y ES EL MAYOR" 

8)                         FIN 

(2)

1)                               INICIO
2)                          variables X y Y  
3)            pregunta valores de las variables      
4)                              leer valor
5)                         resultado = X + Y
6)                       escribe "=resultado"


   
  

ALGORITMOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS

DESEMPEÑOS: resolución de problemas del entorno mediante algoritmos cualitativos y cuantitativos

ACTIVIDAD

1)resuelve  el test publicado en el blog
2)plantea al menos para cada uno de los algoritmos cualitativos y cuantitativos
3)propone una manera gráfica (símbolos y convenciones) que sirva para representar la resolución de un problema del entorno

SOLUCIÓN

1)cualitativo

BAÑARSE

1)IR AL BAÑO
2)VER SI TODO ESTA EN SU LUGAR Y CERRAR LA PUERTA DEL BAÑO
3)QUITARME LA ROPA
4)ENTRAR A LA DUCHA
5)CERRAR LA  PUERTA DE LA DUCHA
6)PONER CHAMPÚ EN MI MANO
7)FROTAR CHAMPÚ EN MI CABEZA
8)MOJAR EL JABÓN
9)FROTARME TODO EL CUERPO CON EL JABÓN
10)ABRIR LA REGADERA
11)METERME AL AGUA
12)FROTARME EL CABELLO MIENTRAS ESTOY DEBAJO DEL AGUA
13)FROTAR OTRA VEZ TODO MI CUERPO
14)CERRAR LA LLAVE DE LA REGADERA
15)COGER LA TOALLA 
16)SECARME
17)PONÉRMELA ALREDEDOR DE MI CADERA
18)ASEGURAR QUE NO SE CAIGA
19)IR A VESTIRME

CUANTITATIVO

1)INICIO
2)A,B,C,D
3)PRODUCTO<---A*,B*,C*,D
4)SUMA<---A+B+C+D
5)MEDIA<---SUMA/4
6)PRODUCTO, SUMA, MEDIA
7)FIN

 2)CUALITATIVO

CUANTITATIVO

PROPIEDAD INTELECTUAL

DESEMPEÑO: ELABORACIÓN DE UN MANUAL SOBRE LA IMPORTANCIA DE RESPETAR LA PROPIEDAD INTELECTUAL

ACTIVIDAD
1) en power point, realiza un manual sobre propiedad intelectual (solo una diapositiva)
2)el contenido es el especificado en el blog
3)  VALORACIÓN
   contenido y diseño

UNIDADES Y METAS DE COMPRENCION

UNIDAD 1

algoritmacion: resolución de problemas

META 1

los estudiantes comprenderán que existen diversas maneras de abordar un problema y plantear soluciones

META 2

los estudiantes comprenderán que existe una estructura lógica en la resolución de problemas

TIEMPO: 2 SEMANAS

UNIDAD 2

algoritmacion: diagramacion de procesos

META 1

los estudiantes comprenderán que situaciones, hechos, movimientos y problemas se pueden representar y sintetizar mediante símbolos

META 2

los estudiantes comprenderán que un problema se puede resolver interrelaciones los símbolos del diagrama de flujo

TIEMP

O: 3 SEMANAS

UNIDAD 3 

algoritmacion: resolución de problemas a través de DFD 

META

los estudiantes comprenderán que un algoritmo permite solucionar de manera gráfica un problema y transcribirlo a cualquier lenguaje de programación

TIEMPO: 3 SEMANAS

UNIDAD 4

propiedad intelectual

META

los estudiantes comprenderán que es importante el manejo ético y legal de la tecnología en cuanto a citación de fuentes,  derechos de autor, plagio y pirateria

TIEMPO: 3 SEMANAS